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在这片沃土下,做个幸福的小花匠

来源: 发布时间:2017-06-27 浏览次数: 【字体:

在这片沃土下,蓝天,白云,青草地、大型玩具,秋千架、沙水乐园,种植地……一群孩子们在这里奔跑、嬉闹,放飞梦想,用线条和色彩描绘故事,留下串串银铃般的笑声,久久回荡。老师在这里用童心、爱心、责任心,默默耕耘,默默守护,静待每一朵花开,这就是幼儿园,一片花的海洋,是儿童成长的摇篮,是给儿童留下美好童年回忆的场所。

爱是最美的语言,只有爱的播种者,才是真正的教育者。每天清晨,孩子们扬起阳光般的笑脸,一声声:“老师好”、“老师早”,开启我们一天新的工作。准备好课前准备,精心上好每一个教学活动和游戏,陪孩子一起搭积木、唱歌、跳绳、玩游戏;每时每刻提醒孩子进行户外锻炼时注意安全,不推不挤,有序进行;午睡时,给睡觉不老实的孩子掖好被子,生怕着凉;给咳嗽的孩子递上一杯温水服下,润润嗓子;户外活动时关注每一位孩子的活动量,出汗了,快擦擦,体弱儿童更是提醒他适时休息。“小心烫,快穿上,别着凉了感冒,鞋带开了,快系上,小心绊倒……”一声声不厌其烦的唠叨着。夕阳西下,家长来接了,孩子们又扬起阳光般的笑脸:“老师,再见”。孩子离园了,老师整理凌乱的活动室,准备明天上课用的教具、活动材料……

班中的每一个孩子都是一朵美丽的花,需要教师用爱、用心去耕耘。《幼儿园教育指导纲要》(试行)指出“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,充分关注幼儿的经验,引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习;幼儿园教育应重视幼儿的个别差异,为每一个幼儿提供发挥潜能,并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。”

还记得班中的轩轩小朋友,刚升入小班的第一个学期中,饭不会吃,开学一个月都是我们老师一点一点喂的。后来我们逐渐放手让孩子们尝试自己动手吃,但轩轩每回都吃得很少,甚至是把饭,菜吸吮了一遍,吐了出来,真正吃进去的不多,这可令我们担心了。观察了一段时间后,发现是轩轩不懂得吃的方法,不知道饭菜送进嘴巴需要利用牙齿咀嚼一番再下咽,送至食道.还有一个原因就是蛀牙,他满口牙几乎全都蛀了,因此也导致他不能咀嚼大块的菜,包括肉类,同时通过家访我们了解到孩子在家也是不吃饭的,基本以零食为主,饭为辅,这样才造成了孩子读在幼儿园还不会吃饭,身高也偏向于比较矮小的那一类。为了让孩子健康成长和改变孩子的不良习惯,于是,我和家长(孩子奶奶带领为主)进行真诚谈话,告诉她孩子现在与同龄孩子相比存在一些迫切需要解决的问题,以及告诉奶奶一日三餐不吃饭带来的危害性后果和孩子需要掌握吃饭这一生存的技能。在园我们老师会耐心教他吃饭方法,家长需要配合老师做到在家让孩子一日三餐不吃零食,以吃饭为主,按时吃饭。商量好后我们就按计划开展了。在园每日午餐时,我会教孩子“先用调羹舀上一点饭,送入嘴巴,嘴巴砸吧砸吧,咀嚼几下,咽下去,再舀第二勺,如果嘴巴有点干,可以喝口汤.”并以大老虎大嘴巴来大口吃饭这样游戏化的形式引导他大口吃饭,示范给他看,碰到大块的菜,我就戴上一次性手套,帮他撕成小块的,请他咀嚼少量的,再进行下咽动作,对于肉类,就先从五花肉开始,尝试一点一点吃,可以把嚼不动,咽不下去的食物残渣吐在专门的餐盘中,就这样一段时间的尝试下,和班级三位老师的共同努力与配合下,轩轩慢慢会自己吃饭了,同时从家长口中也得知轩轩在家也逐渐能自己吃饭了,看着孩子的行为习惯的变化和身高的变化,我们和家长看在眼里,喜在心里。

此外轩轩还不爱动手操作,不爱做数学作业和画画,甚至有一次做数学作业时,人不见了,只留作业本在桌子上,原来他这人偷偷躲在桌子底下了,以逃避做作业。于是和家长进行了交流,小班,中班那段时间他基本都是讨厌做作业的,但在我们老师的耐心劝说和引导下,孩子还是和同伴一起做作业,老师在一边陪伴他,及时给予帮助。据他奶奶说,“在家一提起作业他就不高兴。”但随着时间的流逝和老师的教育引导,老师的耐心和家长的配合下,慢慢的轩轩变了,变得和其他孩子一样了,现在作为大班的轩轩小朋友已能尝试自己动脑做作业了,动脑发言了。

每一个孩子都是一朵花,只是花期不同,有的花开在春天,也有的开在别的季节。当人家的花在春天开放时,你不要着急,也许你家的花是在夏天开;如果到了秋天还没有开,你也不要着急跺他两脚,说不定你家的这棵是腊梅,到冬天会开的更动人.如果你的花到冬天还没有开放,你也不要生气,没准你的花就是一铁树,铁树不开花,开花惊艳四方,且绚丽无比。真正的园丁不会在意花开的时间,只会默默耕耘,静待花开……

还记得小班那年我去他们家家访,孩子躲在房间不肯出来,任家人怎么呼唤,就是不出来,中班那年家访,孩子已能出来招呼老师,但那是把自己的头套在一个纸箱内,称呼自己是"奥特曼还是某某机器人",一副害羞的样儿。大班家访时,早早的起床,等在家门口,还不忘跟奶奶念叨“我们徐老师怎么还没来?”奶奶告诉他,“天在下雨,老师出行不方便,会晚过来,有那么多的小朋友,老师要一家一家去的,去看看每个小朋友.”真庆幸,那天在他的盼望中,我如期出现,他开心的与我打招呼,然后向我展示他的拿手本领“骑自行车”,我们都开心的笑了。

花开很美,等待花开的过程更美!我愿意做这么一名默默的幸福小花匠。


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